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　　2018年4月, 北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室薛貴教授在國際權威認知神經科學雜志《Trends in Cognitive Sciences》（五年影響因子：23.659）在線發表了題為”The Neural Representations Underlying Human Episodic Memory”的single-author綜述文章。

　　記憶內容在大腦中是以什么樣的形式組織和表征的? 什么樣的神經過程產生了最終的記憶信號? 這兩個問題的答案對于揭示人類情景記憶機制的秘密至關重要。隨著近年來fMRI成像技術與多元模式分析手段(MVPA)的廣泛應用, 大量研究深入的探索了記憶在大腦中的表征與加工規律。在該綜述文章中, 薛貴教授分析總結了近年來記憶認知神經科學研究的新進展，重點討論了記憶編碼，提取時的神經表征以及他們的相互作用對記憶形成的作用。文章進一步討論了編碼和提取階段的記憶表征如何與情景記憶空間的其它內容，以及大腦的長時知識經驗的相互作用，從而影響記憶的獲得與鞏固。該理論框架強調了記憶的交互性質，以及神經激活模式分析的重要作用，從而推動了我們對于人類情景記憶本質的理解。

　　圖1：記憶表征的理論框架

　　本綜述是薛貴教授實驗室多年研究的系統性總結。薛貴教授在2010年的Science文章中提出了記憶的神經激活模式再現假說, 發現更好的記憶效果伴隨著學習時更高的神經表征相似性。此后, 薛貴實驗室針對這一假說開展了多項進一步實驗研究，為這一假說提供了強有力的證據。（1）通過高時間分辨率的EEG技術, Lu(2015)的研究進一步證明了在記憶的編碼過程中會發生對之前記憶的神經激活模式再現(學習階段提取);（2）大腦激活模式相似性是老年記憶衰退的重要影響因素 (Zheng et al., 2017)，并受到了大腦前額葉的調控（Xue et al., 2013; Lu et al., 2015; Zheng et al., 2017）。(3) 在提取階段，大腦多個區域都會產生編碼時神經激活模式再現的現象(學習-測試神經編碼相似性)。重要的是, 不同于感知覺區域較為精確的再現, 提取過程中記憶表征模式在高級皮層中是以一種抽象了的形式得以再現, 突出了情景記憶的建構性本質（Xiao et al., 2017)。 （4) 采用大腦全局模式相似性的分析方法，考察了學習材料的記憶表征與情景記憶空間的其它材料的表征的相互作用對記憶強度的影響。這種全局相似性可以解釋記憶的生命詞優勢（Xiao et al., 2016），同時也能解決錯誤記憶的產生（Ye et al., 2016）。（5）通過tDCS刺激前額葉，可以提高神經激活模式再現，并且增強記憶（Lu et al., 2015）。 這些結果表明神經激活模式再現可以很多記憶現象提供機制性的解釋。

　　本工作獲得了國家自然科學基金重點項目, 科技部973課題，中德合作項目等資助。

　　參考文獻:

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　　Zheng, L., Gao, Z., Xiao, X., Ye, Z., Chen, C., & Xue, G. (2017). Reduced fidelity of neural representation underlies episodic memory decline in normal aging.  Cerebral Cortex , 1-14. https://academic.oup.com/cercor/advance-article/doi/10.1093/cercor/bhx130/3862190